一、招生对象

　　全县 2022 年小学毕业生。

　　二、招生计划

　　2022 年全县初中招生 7822 人，其中公办单设中学招收7567 人,文武中学招收 90 人，九年一贯制学校招收 150人，特殊教育学校招生 15 人。详见《彭水县 2022 年初中招生计划表》(附件 1)。

　　三、招生原则

　　(一)依法入学原则。凡2022年小学毕业生，应当依法接受并完成义务教育，学校不得拒收。

　　(二)划片入学原则。坚持小学对口直升与多校划片入学相结合的原则，将初中招生计划全部分解到对应小学校。各初中学校按县教委规定学区组织招生，未下达招生计划的学校，不得擅自招生。

　　(三)规范公平原则。禁止初中学校招收择校生以及乱收费行为。建立和完善招生公示制度、咨询制度和社监督制度。实行“阳光招生”做到信息公开、机会公平、结果公正。

　　四、招生方式

　　(一)县城中学

　　县城6所中学(彭水三中、彭水一中、民族中学、汉葭中学、实验中学和思源实验学校)实行对口直升与多校划片相结合的方式组织招生。

　　1、多校划片招生

　　(1)县城9所小学(彭水一小、彭水二小、彭水三小.彭水四小、森林希望小学、两江小学、隆鑫希望小学、彭水五小和白云小学)按县教委下达计划，根据学生综合素质评价、结合学生户籍、居住等情况，分别确定推荐就读县城中学初一新生名单，并将名单在学校公示一周。

　　(2)公示结束无异议后，于 2022 年 6 月 30 日前将《彭水县2022年县城中学划片招生初一新生名册》(附表3)纸质及电子文档报县教委教育科。

　　(3)县教委根据计划对学校上报的学生名单进行审核，确定县城中学初一新生录取名单。

　　(4)县城各中学根据县教委下发的录取名单，组织初一新生报名入学等工作。

　　2、对口直升招生

　　青龙完小、长滩小学、土塘小学、上塘完小、和平教学点、下岩西小学、下塘完小、大厂完小、文武小学、张家坝小学、火石小学、岩东中心校、屵山完小、万足中心校、润溪中心校、龙洋小学、大垭中心校等 17 所小学按对口直升的方式到对应的初中学校就读。

　　(二)乡镇中学及九年一贯制学校

　　实行对口直升与多校划片相结合的方式,以校为单位在规定学区范围组织招生。

　　(三)民办学校

　　民办学校(文武中学)与公办学校同步开展招生录取工作，面向全县自主招收小学毕业生。各小学应根据县教委的要求，支持文武中学入校开展招生宣传工作。

　　五、工作要求

　　(一)严格执行对口直升和多校划片招生工作原则。涉及单设中学多校划片招生的小学要做好小学毕业生志愿调查，按照县教委下达计划,向对应单设中学落实推荐就读初中划片招生学生名单，避免一生多录。各单设中学要加强与片区小学的联系，做好学生入学动员，不得以任何借口拒绝适龄儿童入学，确保 2022 年小学毕业生全部进入初中学习。

　　(二)严格控制大班额。各校要稳步实施消除大班额专项计划，严格控制办学规模，初一年级不得超过50人，力争大班额和超大班额比例较往年有明显下降。

　　(三)加强学籍管理。各校要充分依托中小学生学籍信息管理系统，提升教育管理信息化水平，充分发挥学籍管理系统在治理择校问题上的基础性、机制性作用。通过学籍管理，及时掌握学生流动和辍学情况，减少学生无序流动、全面实行就近入学、加强控辍保学提供技术支撑。但同时要进一步明确，学籍是学生入学的结果，不是入学和转学的前提条件，转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序，不得以学籍问题为由拒收学生。

　　学生被学校招收后，原来已有学籍的，接收学校要通过全国学籍系统为学生转接学籍，实现“人籍一致”;原来没有学籍的，要为学生新建学籍。暂无公民身份证号或原公民身份证号不可用的学生，可以先建立临时学籍号，待取得真实可用的身份证号并通过认证后，获得正式学籍号。学生没有到校报到入学的，学校不得通过招生程序将其学籍注册成正式在校生。

　　(四 )做好信息采集和报名审核。为方便广大人民群众，提高教育公共服务水平，2022年仍将实行线上、线下“双通道’方式开展初中报名信息采集。

　　6月 15日起，符合入学条件的适龄儿童家长，可登录“重庆市义务教育阶段学校入学报名信息采集系统”(网址:www.cqywjybm.com 或关注重庆教育微信公众号)进行网上报名信息采集。

　　6月20日起，未在网上进行信息采集的适龄儿童家长可携带相关证明材料前往划片对应学校进行现场登记和资格审核。7 月 20 日前对符合条件的适龄儿童、少年发放入学通知书。

　　(五)妥善解决特殊问题

　　1.现役军人、公安英模、一至四级因公伤残军人、一至四级因公伤残公安民警、国家综合性消防救援队伍人员、援藏干部、政府引进的高层次人才、华侨、港澳同胞、在彭水工作的外籍专家，其子女接受初中教育由县教委按政策规定安排入学。

　　对台湾同胞子女，要按照一视同仁、活当照顾的原则，与居住地居民子女享受同等入学政策。烈士子女可由监护人或法定监护人根据其具体情况自主申请就读学校。

　　2.高度关注在“私塾”读经班”等社会培训机构接受教育或在家接受教育的学生，对未按《义务教育法》规定接受初中教育的适龄儿童、少年，学校和当地乡镇人民政府(街道办事处)要立即启动义务教育学生控辍保学工作机制，对其法定监护人发放劝返通知书切实落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。

　　3.各初中学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。严禁以体艺特长生、科技特长生等名义招生。学校要严格落实均衡编班规定，不得按学生的学业成绩进行分班，均衡配置教学师资,促进教育公平。

　　(六)继续扎实做好控辍保学工作。严防新增辍学失学现象发生，持续巩固控辍保学攻坚成果。对无故未按时报到入学的新生,要加强家校联系，及时了解情况，切实做好疑似辍学学生劝返复学工作，加强对家庭困难、身体残疾、随迁子女、留守儿童、返乡儿童等特殊学生群体，以及有学习困难、外出打工等辍学高风险倾向学生的关爱工作，全面实施控辍保学。公办学校不得拒绝接收应当在本学区范围内就学的学生和县教委统筹安排的学生。

　　具有接受普通教育能力的残疾适龄学生在招生范围内的公办学校实行随班就读。患有严重生理缺陷，但能适应学校学习、生活的残疾学生，进入特殊教育学校就读。无法到校接受义务教育的重度残疾儿童少年，学校及有关部门实施“一人一案”提供送教上门，并纳入学籍管理。极个别情况特别严重的残疾儿童少年，须按相关规定依法办理缓、免学手续，方可实施。

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