【导语】：重庆市开州区教育委员会关于做好2023年义务教育阶段招生入学工作的通知发布，涉及招生办法、基本原则，详见正文。
一、基本原则
（一）依法入学原则。严格执行《中华人民共和国义务教育法》，2023年8月31日（含8月31日）前，凡年满6周岁及以上儿童，应当依法接受并完成义务教育。就读特殊教育学校和条件不具备的农村地区村校（点）的儿童入学年龄可适度放宽。因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，报区教委备案，区教委与属地学校对其实施入学情况追踪。
（二）免试入学原则。所有义务教育学校均应严格遵守义务教育免试入学规定，不得采取考试、评测或者委托校外培训机构采取考试、测试、面谈等形式选拔学生，不得将各种考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生入学的条件和依据。义务教育学校要严格落实均衡编班规定，严禁任何学校以实验班、特长班等名义“掐尖”招生。
（三）规范公平原则。严格落实教育部“十项严禁”招生纪律要求，严格按照招生程序，遵守各项工作时间节点，确保程序公正、过程公开、结果公平，实行阳光招生，阳光录取，阳光入学。严格执行监督问责，实行招生工作责任追究制，主动接受社会监督，对于违反招生规定的单位和个人，依法依规严肃处理。
二、招生办法
（一）公办学校招生入学。
公办义务教育学校实行免试就近入学。公办小学新生入学实行“三对口”，即学龄儿童与父（母）的户口、房屋产权证明和实际居住地一致，在对口学校入学。农村地区以学龄儿童户籍为主要依据，在对口学校就读。适龄儿童、少年的父母无自有住房（提供无房证明），自出生之日起与父母一道户籍跟随在户主和房产证均为祖父（母）或外祖父（母）的户籍上，并一直长期实际居住的，视同符合“三对口”要求，在居住地划定的招生区域申请学位。
按照相对就近原则，由片区教管中心根据各校学位供给统筹安排，确定区域内学生的就读学校，牵头制定各片区招生方案。适龄儿童、少年申请学位需持户口簿、房屋产权有效证件等证明材料的原件和复印件，在规定时间内到划片对应学校申请学位，
经审核，符合条件的为其提供学位。城区按区教委统一制定的招生方案执行。
1．公办小学招生入学。年满6周岁（2017年8月31日及以前出生）的儿童均应于2023年秋季入学。
2．公办初中招生入学。小学毕业生100%升入初中学校就读。对不符合所读初中学校招生划片区域内的学生，三年后参加中考原则上不得享受市级重点高中指标到校生的推荐资格。
（二）民办学校招生入学。
民办义务教育学校招生纳入区教委统一管理，与公办学校同步招生。各义务教育阶段民办学校按照核定备案的办学规模，由区教委下达招生计划，学校制定招生方案，经片区教管中心审核批准后依法组织招生。
（三）特殊群体招生入学。
1．随迁子女入学。推进“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策，由各片区教管中心根据适龄儿童少年实际居住地、结合周边学校布局、办学规模和实际招生情况，统筹安排在公办学校或以政府购买民办学校学位方式入学就读。随迁子女报名时需持适龄儿童少年与法定监护人的合法居住证明、合法工作证明（市内户籍）和公安部门出具的流动人口居住证明（市外户籍）等有关材料，到片区教管中心登记，由教管中心统筹安排到片区学校就读（初中新生需提供小学毕业证明）。各校要认真落实《居住证暂行条例》关于在流入地居住半年以上和有合法稳定就业、住所等规定要求，全面清理取消不合规的随迁子女入学证明材料及其时限要求，不得要求提供户籍地无人监护等无谓证明材料，确保符合国家《居住证暂行条例》基本要求的随迁子女应入尽入。
2．残疾儿童少年入学。大力推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近就便安排适龄轻度残疾儿童少年接受义务教育；中、重度残疾儿童少年，家长应主动联系特殊教育学校就读；对需要专人护理、不能到学校就读的安排送教上门，依法保障其接受义务教育的权利。极个别情况特别严重的残疾儿童少年，须按相关规定依法办理缓学手续。
3．符合条件的现役军人、烈士、公安英模、一至四级因公伤残军人、一至四级因公伤残公安民警、国家综合性消防救援队伍人员、援藏干部、政府引进的高层次人才、华侨、港澳同胞、在开州工作的外籍专家等，其子女接受义务教育按照相关规定，由教管中心按政策规定安排入学，不得随意提高“门槛”，不得推诿责任，不得激化、上交矛盾，稳步有序做好特殊群体子女就学工作。对台湾同胞子女，按照一视同仁、适当照顾的原则，与居住地居民子女享受同等入学政策。
4．“万达开”“万开云”地区接壤的乡镇，适龄儿童、少年入学就读充分尊重就读习惯和就读意愿，可以选择毗邻地区相对就近的学校就读，最大限度满足家长的就读需求，为学生入学就读提供方便。
三、招生程序
（一）宣传招生入学政策。从2023年5月起，各学校利用校会、家长会、手机短信等方式宣传我区义务教育招生入学政策、工作安排、报名程序等相关信息。
（二）开展适龄学生摸底。健全义务教育入学报名登记制度，各片区教管中心、各学校按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，细化摸底方式，摸清辖区学龄儿童数，建好信息台账，为科学划片提供数据支撑。
（三）开展报名入学工作。各学校根据片区招生入学工作安排，做好学生学位申报、报名入学工作，妥善处置特殊情况，确保适龄儿童少年正常入学。
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